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本文来源:http://www.schalke04fantasymanager.com  发布日期:2020-07-13 浏览数:1284


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北京大学、清华大学、中国农业大学、北京工商大学等高校从引导和鼓励大学生担任“村官”方面发了言。在实施“村村有大学生”计划过程中,在京各高校积极开展了引导大学生到农村基层就业的宣传工作,为进驻京郊担任“村官”的毕业生提供各种优惠条件,并充分利用高校技术力量为“村官”们提供全方位支持。如中央财经大学除严格落实北京市优惠政策外,还结合学校情况增加了两项鼓励措施:

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  国家关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见出台以及全国实施工作部署会议后,四川省委省政府高度重视,深刻领会重大意义。尽管四川正面临“5.12”特大地震灾后重建的艰巨任务,尽管四川尚处于西部欠发达地区,绝大多数县级财力困难,省委省政府仍然把实施义务教育学校绩效工资工作,作为为教师办实事的“民心工程”来抓,作为加强教师队伍建设的大事来抓,作为近期党委政府“一把手”工程来抓。紧紧围绕政策制定、落实兑现、维护稳定三个关键环节,迅速研究、及时部署,强力推进。全省2009年义务教育学校教师基础性绩效工资(含离退休生活补贴)已全部兑现到位;奖励性绩效工资在学校考核的基础上,大多数地方目前已兑现到位(未兑现的学校正在抓紧做好教师年度绩效考核工作或制定学校内部奖励性绩效工资分配方案)。实施绩效工资后,落实了义务教育学校教师平均工资水平应当不低于当地公务员平均工资水平的法定要求,惠及全省义务教育学校在职教职工59.7万人(含部分完中),退休教职工25.5万人。通过实施绩效工资,进一步提高了教师的社会地位,教师的自信心、自豪感进一步增强;教师的积极性、主动性、创造性得到有效调动;教师职业的吸引力进一步增强,教师终身从教的决心进一步巩固;教师队伍结构优化和城乡教师资源均衡配置机制进一步完善;规范办学行为、依法制教进一步落到实处;赢得了社会的普遍赞誉。

 

 
 
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